Опыт школ "Мофет" пойдет на пользу

На этой неделе в Кнессете состоялось первое заседание специальной комиссии по вопросам изучения математики в средних школах, созданной при комиссии по вопросам просвещения, культуры и спорта.Эта комиссия была создана две недели назад в результате обсуждения темы о хроническом отставании израильских школьников в математических науках.Председателем комиссии был назначен Юрий Штерн, который выступил с предложением об изучении опыта израильских проектов, добившихся успеха в этой области, в частности, системы школ “Мофет”.Первое заседание прошло в деловой обстановке. В нем приняли участие около пятидесяти человек, в том числе девятнадцать представителей минпроса, двадцать три представителя школ “Мофет” и “Шевах Мофет”, а также представители Совета по вопросам высшего образования, университетов, родительских комитетов и других организаций, имеющих отношение к преподаванию математики.Из первых же речей представителей минпроса стало ясно, что наладить полное взаимопонимание между ними и “Мофетом” будет не так просто. В ответ на предложение Юрия Штерна высказать свое отношение к “Мофету” главы отделов министерства заявляли, что это, конечно, прекрасный пример того, как надо преподавать математику, но… в израильских школах внедрить его не то, чтобы невозможно, но, в общем, не получится. Оказывается, по словам минпроса, в израильских школах практикуются “смешанные” классы, в которых ученики разного уровня учатся вместе, что по замыслу израильских педагогов должно подтягивать слабых до общего уровня а также способствовать сглаживанию социальных различий.