Когда пали стены гетто

Когда-то давно можно было сказать ребенку, что нужно делать, и он делал то, что ему было велено. Передача традиций иудаизма из поколения в поколение проходила легко. Родители говорили детям: «Мы делаем это, и не делаем то», и дети послушно подчинялись этим правилам.

Наши предки жили как в материальном гетто (поскольку им некуда было больше идти), так и в психологическом (потому что иного выбора у них не было). Знания также передавались довольно просто. Но со временем, когда пали стены гетто, евреи освободились. И еврейское образование оказалось под угрозой. Теперь еврейские дети видели окружающий их мир. У них появился выбор — и религия предков была лишь одной из возможностей. Стиль передачи знаний «делай так потому, что я тебе это сказал» исчерпал себя.

Эта проблема появилась в эпоху, когда по улицам ходили коляски, запряженные лошадьми. Актуальна она и в XXI веке, когда весь мир можно увидеть, не выходя из дома.

Один хасидский ребе как-то сказал: «То, что мои хасиды видят за одну поездку на поезде, евреи штетла видели за всю свою жизнь».

Как мы относимся к образованию в век Интернета? Посмотрим, что по этому поводу сказано в Торе: «И говорил Б-г, обращаясь к Моше, так: “Говори Аарону и скажи ему: Когда будешь зажигать [бехаалотха] светильники [на Мишкане]…”» (Бемидбар 8:1-2).

Бехаалотха обычно переводят: «когда будешь зажигать», а в буквальном переводе это слово означает: «когда будешь поднимать». Какая связь между зажиганием светильников и их «подниманием»? Великий комментатор Торы Раши говорил, что первосвященник должен был поджигать светильники до тех пор, пока пламя не станет подниматься само по себе.

В высоком смысле менора символизирует душу. Зажечь менору — значит, воспламенить душу.

Тора учит нас тому, что когда мы «зажигаем» души наших детей или учеников, мы должны учить их до того момента, когда они сами смогут «уверенно стоять на ногах». Не нужно давать им рыбу — лучше научить их удить ее самостоятельно. Не учите их быть зависимыми — лучше сделайте все для того, чтобы они стали независимыми. Они должны знать о своей вере всё и гордиться ей, а не оставаться невеждами.

Нам стоит построить сильную иммунную систему, которая устоит перед мусором, лежащим на пути.

Этот иммунитет не передается по наследству, и не появляется сам по себе. Именно поэтому мы должны «поднимать светильники».